måndag 27 april 2015

Vecka 17

Så här står det i Läroplan för grundskola, förskoleklass och fritidshem 2011:


Eleverna ska få uppleva olika uttryck för kunskaper. De ska få pröva och utveckla olika uttrycksformer och uppleva känslor och stämningar. Drama, rytmik, dans, musice­rande och skapande i bild, text och form ska vara inslag i skolans verksamhet. En har­ monisk utveckling och bildningsgång omfattar möjligheter att pröva, utforska, tillägna sig och gestalta olika kunskaper och erfarenheter. Förmåga till eget skapande hör till det som eleverna ska tillägna sig. 

  1. Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola
    • kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, 

Vi har ett ansvar att ge barnen alla olika uttrycksformer och nu är det dans som står på tur. Så nu har dansträningarna i alla klasser från Fsk-3 satt igång. och det är viktigt att ni föräldrar stödjer oss och barnen i att de kan vara med på träningarna. Alla klasser har en egen dans med samerna och deras liv som tema. Vi avslöjar inte allt för det ska bli en överraskning för er som kommer och tittar på föreställningen.

Dansuppvisningarna sker 21 och 22 maj i stora sporthallen uppe på Hammaren IP mellan klockan 18.00-19.00. Vi återkommer närmre med mer information om klädsel och tider för barnen.

Här är lite bilder från Giraffernas repetition, vi börjar med en bild av Eva Persbrandt-Magnusson som är danskonsulent på Scenkonst Sörmland. Hon har varit här vid två andra tillfällen och haft dansprojekt med oss. Första gången var fyra år sedan, då gick våra sjuor i trean och de dansade sopberg och sopsortering. Då var vårt tema Hållbar utveckling.


Girafferna under ledning av Eva :








När vi är i skogen brukar vi tälja pinnar och barnen täljer då mest av barken av grenar. En jättebra träning på att hålla i kniven och lära sig hantverket. Nu tog jag med mig grenar hemifrån då vi fällt fem träd på tomten. Denna gång ville jag att barnen ska gå ett steg till i sitt täljande och tänket vad man sk göra. De får titta på grenarna och se om de ser ren figur bland grenverket. En klyka som är en hästmule, fågelnäbb osv och så sågar man av det man vill använda och börjar tälja fram sin figur som man sedan får måla om man vill. Vi fick fram flera underbara figurer:







Kommunen vill att alla i årskurs 2 svarar på en enkät om hur de trivs på Eftis, så vi tar alla en och en till datorn så får de fylla i svarsalternativen. En sak som barnen reagerat på är varför det bara finns 
OFTA,  IBLAND och ALDRIG som svarsalternativ men inte ALLTID. 

Det är ju härligt att ha barn på sitt Eftis som vill få svara ALLTID på om de trivs, 
känner sig trygga osv!



Nu när våren och det är fint väder är vi ute hela tiden, så verksamheten får flytta ut. 



Hejdå hälsar denna trägubbe från oss! 

onsdag 15 april 2015

Påsklovet

Det stora påskmysteriet


Temat för påsklovs-eftis det här året har varit "Det stora påskmysteriet".  Barnen har fått leta efter ledtrådar bestående av duplo-bitar med siffror och en bokstav på med hjälp av kartor eller ledtrådar. Bokstäverna har sedan bildat meningar som berättat vad som ska hända under eftermiddagen.

På morgonen var jag och Rasmus ute och gömde duplo-bitarna, vissa var enklare att hitta än andra, vi markerade på en karta var respektive nummer gömdes. 
Sedan var det dags för barnen att välja en siffra att leta efter, jag markerade var ledtråden fanns på en  "ren" karta och sedan var det dags att leta.

Förberedelser




Vissa bitar var lite klurigare att hitta än andra

När alla bitar var hittade var det dags att försöka komma på vad det egentligen skulle stå. Vi hade gjort några specialbitar i form av en ko, en nyckelpiga och lite andra  ovanliga duplo-figurer, de bokstäverna placerade jag och Rasmus ut på rätt plats i meningen. Resten fick våra kluriga barn komma på, vi fick hjälpa till lite på traven ibland men de var väldigt duktiga!






I tisdags avslöjade påskmysteriet att det skulle hållas en fruktstafett på eftermiddagen. Rickard höll i stafetten som innebar att man skulle slå en tärning och när man fick en sexa fick man springa fram till några muggar som innehöll frukt och grönsaker. Där skulle man med hjälp av en tandpetare försöka få i sig så många bitar av frukten och grönsakerna som möjligt tills nästa person slog en sexa och fick möjlighet att försöka hinna få i sig något.









I onsdag fick barnen reda på att de skulle få baka egna scones till mellis. Jakob hjälpte oss att göra degen men barnen fick själva knåda och forma sina scones till fina bullar. Till detta serverades självklart ost och marmelad.





I torsdags var det ett klurigt meddelande som sa att man skulle få tävla i något med häxor och fjädrar. Det visade sig att det skulle vara olika tävlingar i idrottshallen med påsktema. Barnen delades in i lag där alla årskullar blandades och sedan var det dags. 
Första grenen var att man skulle blåsa en fjäder längs golvet som en stafett. 
Under den andra grenen så skulle man hålla en fjäder i luften så länge man kunde, också som en stafett. 
Den sista grenen var nog den gren som gjorde störst succé. Man skulle klä ut sig till påskkäring och springa en sträcka, sedan klä av sig alltihop och låta nästa lagmedlem upprepa samma sak. Man skulle klä på sig kjol, huckle och sedan ha sopkvasten mellan benen. Denna tävling lockade fram många skratt och alla klarade den med bravur!











I fredags var det ett litet specialupplägg av påskmysteriet. Det hölls efter lunch och dessutom inomhus. Den här gången fick barnen ingen karta men de fick ledtrådar om var de skulle leta. Det mystiska meddelandet handlade om vad de skulle få till mellis, det var nämligen fruktsallad och glass på menyn.


Såklart har vi haft fri lek och en kreativ verkstad igång hela lovet också, barnen har lekt tillsammans över åldersgränserna och det är det som gör loven så kul och inspirerande. 
Sammanfattningsvis kan jag säga att vi har haft väldigt roligt det här lovet, vuxna som barn.




Skrivet av Camilla på Klubben.

onsdag 8 april 2015

Glad påsk!

Vi alla på klass 1-2 Eftis önskar er en riktigt härlig påsk!

Detta med bilder på årets påskpyssel på vår avdelning.
Alla som ville fick sätta frön och pryda sin burk med flätade/virkade band, 
pappfigurer eller annat valfritt. 
En del odlade gräs i sina medan andra prydde sin burk med många olika saker.
Alla blev så fina på sitt sätt!





 Vårt underbara bord som vi kan skapa på ute!











Några av er är på PåskEftis och jag vet att ni har ett kul lov med påskmysterier.
Vi andra ses på måndag!

// personalen på klass1-2 Eftis.